David Ausubel: mediante la teoría del el aprendizaje significativo se refiere a que en el estudiante relaciona la información nueva con la que ya trae y reajusta y construye información significativa, y como educadores debemos compartir y proporcionar información con aprendizaje de tipo constructivo en lo cual ya se refiere es que si basamos en el reforzar lo que él ya tiene aprendido el estudiante tendrá un aprendizaje más auto desarrollado a investigar aquello que él sabe con el fin de construirse aún más a nivel educativo. Así la auto construcción de sus competencias educativas lo llevara aún mejor entendimiento de las nuevas que adquiera.

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Clara Victoria Colbert de Arboleda: es una socióloga y política colombiana considerada la principal impulsora de la Escuela Nueva, el modelo de "nueva escuela" para la educación primaria que difundió primero en Colombia y después en otros países, durante más de cuatro décadas

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Paulo Freire: Se basaba que el Aprendizaje y todo tipo conocimientos debían de ser de forma igualitaria en cuanto las oportunidades, la defensa de sus derechos y las mejoras de su calidad de vida mediante el proceso de la educación la cual no se le debe negar a nadie antes hacer que quera aprender. Comprendemos que para Paulo Freire la educación es una fuente de transformación de promover diversos caminos para que el educando sea un sujeto capaz de construir su autonomía.

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